أمين«البحوث الإسلامية»: الأزهر لم يدخر جهدًا في الاهتمام بالعربية


زار الأمين العام لأكاديمية البحث الإسلامي الدكتور نذير عياد والدكتورة نهلة الصعيدي رئيس مركز تطوير التعليم للطلاب الدوليين والأجانب معهد الذاكرة في سينتول بجاوا الغربية بجاكرتا ، إندونيسيا.

وقال الأمين العام ، خلال كلمته أمام الطلاب والباحثين بالمعهد ، إن الأزهر الشريف بكافة قطاعاته ، بقيادة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر. ، يبذل الكثير من الجهود في الاهتمام باللغة العربية وفنونها المختلفة ، حيث لا يدخر الجميع وسعاً في دعم كل ما من شأنه أن يساهم في إثراء المعرفة والعلوم للناس عامة وطلاب العلوم بشكل خاص ، لتأكيد هذه الجهود أن الأزهر واللغة مترابطان ومتشابكان.

وأضاف عياد أن الاستراتيجية الشاملة للأزهر الشريف في الاهتمام باللغة العربية التي نزل بها القرآن الكريم على النبي الأمين “صلى الله عليه وسلم” لغة غنية بمعانيها. والمفردات التي يتحدث بها كثير من الناس في العالم ، تشمل تنوع جهود قطاعات الأزهر في الحفاظ على اللغة العربية. أصدر المجمع العديد من الإصدارات المختلفة المتعلقة باللغة ، وعقد مؤتمرات مختلفة بالتعاون مع جامعة الأزهر ، بالإضافة إلى دور كليات وأقسام اللغة العربية في الحفاظ على اللغة وإثراء كتاباتها.

وأوضح الأمين العام أن مسؤولية الحفاظ على اللغة العربية تقع على عاتقنا جميعاً ، بدءاً من الأسرة مروراً بالمدرسة والجامعة وانتهاءً بالمؤسسات المتخصصة في الدراسات والأبحاث اللغوية.

في حين أكد رئيس مركز تنمية المغتربين حرص مؤسسة الأزهر على الحفاظ على الهوية العربية واللغة العربية وطرق تدريسها سواء للمصريين أو الطلاب الأجانب والأجانب الذين يدرسون في مختلف مراحل التعليم في الجامعة. مشيرا إلى أن اللغة العربية قادرة على توحيد الشعوب الإسلامية ، لما تتمتع به من خصائص وصفات وقدرات تعبيرية ، فهي الركن الأول لوحدة الأمة ، وتنهض بمسارها الحضاري وتقدمها وبناء السياج الحضاري ومنع تغلغلها. لأنها جزء من وحدة الأمة التي ترتبط بها وتتعلق بها.

وأوضح السعيدي أن الطلاب القادمين من أكثر من 137 دولة يتوجهون إلى مصر ويتوجهون إلى الأزهر الشريف لتعلم اللغة العربية وفهم الدين. الطلاب الوافدون والأجانب في تذليل الصعوبات التي يواجهها هؤلاء الطلاب ، مشيرًا إلى إطلاق البرنامج التعليمي “سلسلة المزة الأزهر” لطلبة سنغافورة ، حيث تم توفير أحدث تقنيات التعلم عن بعد ، لسهولة التواصل مع الطلاب عن طريق الصوت. والصورة وكذلك إنشاء أماكن مناسبة للمعلمين لأداء مهامهم في شرح المهارات اللغوية في كل مستوى من المناهج.

اترك رد

x
%d مدونون معجبون بهذه: